RUMAHKU SURGAKU: TUJUAN TERNYAMAN UNTUK PULANG
Sumber: https://olymplast.co.id/ Banyak makna yang bisa diterjemahkan dari kata ‘rumah’. Tapi satu hal yang pasti, semua orang memiliki impian positif tentangnya. Tempat pulang dan tujuan ternyaman setelah penat seharian beraktivitas. Terhindar dari panasnya matahari, dinginnya udara pagi di musim penghujan, dan menggigil karena kehujanan. Impian yang terlihat sederhana namun tidak semua orang bisa memperolehnya. Rumah menjadi tempat yang bisa menghibur kita setelah penat seharian. Apalagi jika kegiatan sehari-hari di luar rumah itu wajib dilakukan dan kadang terasa monoton. Ingin refreshing , tapi harus menunggu akhir pekan dan kadang masih harus diisi dengan pekerjaan yang tertunda. Jadi, solusinya adalah dengan menghadirkan kenyamanan dalam rumah. Kalaupun jika ada sekumpulan orang yang terjebak dalam kondisi hujan di sebuah halte, semuanya memiliki kesamaan harapan saat sampai di rumah, yaitu bisa segera beristirahat dengan nyaman. Ada yang ingin langsung mandi air...
BalasHapusNama: ____________________________________ Kelas: ______________
Mata Pelajaran: IPA (Soal dari MGMP IPA SMP Kabupaten Cirebon dan buku paket)
Kelas/ Semester: IX/ Genap
Materi : Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan
Kompetensi Dasar
3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia, organisme yang hidup dalam tanah, dengan pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan
4.9 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat-sifat tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan
Petunjuk dan Instruksi
Sebelum mengerjakan LKPD, biasakan berdo’a terlebih dahulu dan tetap terapkan 5M. Untuk memahami Bab 9 tentang Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan, silakan pelajari rangkuman di bawah ini yang lanjutannya bisa dibaca di tautan berikut: bit.ly/IPA9bab9smpn1ciwaringin.
Jika punya buku paket, pelajari hal. 155-19. Sedangkan bagi yang tidak ada buku paket, bisa baca atau unduh ebook-nya di tautan bit.ly/IPAkelas9-2. Jika masih kesulitan mengerjakan LKPD ini, minta bimbingan orang tua, kakak, atau hubungi guru IPA melalui WAG (WhatsApp Group)/ Classroom/ Google Meet.
A. Rangkuman
B. Ayo Kerjakan
Hapus1. Menentukan Tekstur Tanah: Lakukan praktikum sesuai contoh di Aktivitas 9.2 pada materi PPT buku paket.
Carilah tanah dari tiga tempat berbeda dan beri sedikit air sampai lembap. Masing-masing tanah dibentuk menjadi bola, lalu buat pilinan. Cocokkan karakteristik pilinan dari ketiga jenis tanah dengan segitiga klasifikasi tanah dalam tabel di bawah. Jangan lupa gunakan kertas dan alas sebagai alas, kemudian bersihkan lagi setelah melakukan praktikum.
No. Sampel Tanah Panjang Pilinan Karakteristik Pilinan ( Jenis Tanah)
1. Tanah halaman depan rumah … …
2. … … …
3. … … …
2. Tanah dan Kandungan Tanah
a. Tuliskan jenis tanah yang diperlukan oleh setiap tumbuhan di bawah ini dan jelaskan alasannya (jawaban tersedia di kolom paling atas)
Pasir: menyerap air paling sedikit
Tanah kebun: menyerap air secukupnya
Tanah liat: menyerap air paling banyak
Jenis tanah: _____________
Penjelasan: ________________________________
Jenis tanah: _____________
Penjelasan: ________________________________
Jenis tanah: _____________
Penjelasan: ________________________________
b. Isilah nama lapisan-lapisan tanah dalam kolom yang tersedia.
c. Isilah lapisan penyusun tanah sesuai dengan pilihan jawaban yang tersedia di sebelah kanan.
3. Peran Tumbuhan dalam Mencegah Erosi: Lakukan praktikum sesuai Aktivitas 9.4 materi PPT/ buku paket.
HapusTujuan: Untuk mengetahui peran tanah dalam kehidupan, terutama dalam mencegah erosi
Alat dan Bahan: 4 botol plastik bekas 1 buah cetok (sekop kecil)
4 buah karet gelang 1 buah papan meja/ kayu datar
1 buah gelas air keran
tanah biasa dan tanah berumput secukupnya gunting/ cutter
Langkah Kegiatan
a. Gunting 2 botol plastik seperti gambar di samping.
b. Isi satu botol yang telah digunting dengan tanah berumput dan satu botol lainnya dengan tanah saja.
c. Gunting 2 botol lainnya pada bagian atasnya dan gunakan bagian bawahnya saja untuk digunakan ebagai penampung.
d. Pasang botol penampung (c) pada ujung tiap-tiap botol (a) menggunakan karet.
e. Letakkan botol pada papan/ kayu datar dan tur dengan kemiringan tertentu (atur agar stabil).
f. Siramilah kedua botol dengan ½ gelas air (100 mL) secara bersama. Usahakan alirannya deras, bukan dituang secara perlahan. Air yang ke luar akan tertampung pada botol di bawahnya.
g. Ukur volume air yang tertampung. Isi hasil praktikum dalam tabel berikut.
Keterangan Volum Air yang Tertampung Kondisi Air
Botol 1 (terdapat rumput)
….. gelas
Botol 2 (tidak terdapat tumbuhan) ..… gelas
Pertanyaan:
1) Bagaimana kondisi kejernihan air tampungan dari kedua botol? Mengapa berbeda?
Jawab: …………………………………………………………………………………………………………
2) Botol manakah yang tanahnya bisa menyerap atau menahan air lebih banyak? Mengapa?
Jawab: …………………………………………………………………………………………………………
3) Buatlah kesimpulan mengenai kegiatan kalian ini!
Jawab: …………………………………………………………………………………………………………
4. Analisislah!
a. Kedua botol bekas mineral bekas diisi tanah dengan susunan seperti di bawah. Jika keduanya ditanamai tumbuhan dengan jumlah yang sama dan ketersediaan air yang sama, tumbuhan di botol manakah yang bisa tumbuh subur dalam jangka waktu yang lama? Jelaskan!
Jawab: …………………………………………………………………………………………….…………… ………………………………………………………………………………………………………………….
b. Tiga tabung reaksi diisi dengan jenis tanah berbeda dan diberi air dengan volume sama. Ketiganya dikocok dalam waktu bersamaan kemudian didiamkan. Menurutmu tabung manakah yang paling cepat mengendap? Jelaskan!
Jawab: ……………………………………………………………………...
………………………………………………………………………….......
c. Perhatikan gambar!
Mengapa di daerah pegunungan atau perbukitan dibuat terasering (tanah berteras-teras) seperti gambar di samping? Jelaskan!
Jawab: ……………………………………………………………………................
……………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………............................
5. Buat sebuah hasta karya hasil daur ulang asmpah (barang bekas), terutama sampah yang sulit diurai tanah. Contohnya: plastik, kaleng susu, kaca, logam, dan lainnya. Kalian bisa searching konten DIY dari barang bekas di YouTube tentang cara pembuatannya, misal ide kreatif dari kaleng susu bekas menjadi toples cantik, wadah pensil lucu, pot imut, dll. Kumpulkan hasta karya bersama LKPD 5 ini sebagai nilai tugas proyek/ ujian praktikum.
Jika gambarnya kurang jelas, bisa dilihat di kolom komentar di atas
BalasHapus